Пламен Калчев

Настоящата монография представя конструирането и психометричните характеристики на индиректна скала за употреба на психоактивни вещества в юношеска възраст. Терминът индиректна оценка предполага определяне на статуса на лицето на базата на психични характеристики, нагласи, отношения и форми на повед..

Монографията представя кратка форма на Въпросника на Ф. Кулидж за личностови разстройства, разработена в българска извадка: факторна структура, надеждност, валидност и норми. Книгата е предназначена за специалисти в областта на психологическата диагностика и оценка на развитието...

"Оценка на психопатни черти в юношеска възраст - 2 част" е втората книга от психологическите изследвания на Професор Пламен Калчев, той е преподавател в университет и има доторска степен по психологически науки. Тази негова творба може да бъде определена като монография, която следва принципите от п..

Пламен Калчев е професор в Софийския университет „Св. Климент Охридски“, доктор на психологическите науки.   Монографията представя седем самоописателни скали за оценка на нарцисизъм в юношеска възраст: факторна структура, надеждност и валидност. Книгата е предназначена за специалисти в..

Пламен Калчев е професор в Софийския университет „Св. Климент Охридски“, доктор на психологическите науки. Монографията представя кратка форма на скалата на К. Риф за оценка на психичното благополучие в юношеска възраст: конструи­ране на инструмента (структура, надеждност, валидност и норми), провеж..

Пламен Калчев е професор в Софийския университет "Св. Климент Охридски", доктор на психологическите науки. Ръководството представя скала за оценка на три важни параметъра на интеграцията в социалната мрежа на връстниците: агресия, виктимизация и социална подкрепа. Описани са конструирането и п..

Тази монография продължава изследването на агресията в юношеска възраст и представя пет самоописателни скали: за Предъвкване на негативния опит, Поведение в проблемни социални ситуации, Екстернализирани проблеми на развитието, Емпатия и Морална неангажираност. Описани са конструирането и психометрич..

Настоящата монография продължава изследването на "интернализираните" проблеми на развитието и представя скала за оценка на изпитната тревожност и възприеманата учебна компетентност и българска адаптация на ревизираната скала за оценка на страховете на Т. Олендик...