История и цивилизации за 6. клас

Учебният материал е обособен в четири раздела. Всеки раздел започва с карта, съдържаща обобщена информация по темите и линия на времето с основни събития от раздела.

Учебникът съдържа 39 теми за нови знания. Всеки урок започва с въведение в съдържанието и завършва с обобщение на най-важното от урока. В учебника са включени 5 теми „Работилница”, в които учениците прилагат специфични техники на историческо познание, и 7 урока упражнения. Съотношението на текстовата част спрямо методическата във всеки урок е 1 : 1,5. Това осигурява баланс между фактите и разказа, постигнати са яснота и точност на изказа. Учебникът предлага достъпен, ясен, но и емоционален разказ за средновековната история. 

 

Методическата част на всеки урок представлява комбинация от разнообразни исторически източници: илюстративен материал, документи, исторически карти, рубрики. Всеки от тези елементи е отбелязан с препратка в основния текст на урока. Към тях са поставени въпроси и задачи за самостоятелна работа на учениците. Използваните реконструкции, представящи всекидневието на хората през Средновековието, улесняват преподаването. Внимателно подбраните изображения разширяват, допълват и илюстрират основния текст на всеки урок.

 

В учебника са включени 24 исторически карти, 15 схеми и картосхеми. Специално място е отделено на линиите на времето, което дава на учениците възможност да свържат събитието с времето, да открият синхронност и асинхронност между отделни събития, личности и процеси. Двете рубрики „Лицата на историята” и „Любопитно” представят интересна историческа информация. В „Лицата на историята”, освен с исторически личности като Юстиниан І, Мохамед, св. св. Кирил и Методий, цар Симеон Велики и др., учениците ще се запознаят с облика на една столица – Константинопол, със съсловието на средновековния рицар или с духовна институция като Рилския манастир и др. В рубриката „Любопитно” са представени интересни факти от Средновековието: за древните българи, кралете чудотворци във Франция, научните знания във Византия, завладяването на Константинопол от рицарите, Света гора (Атон) и др. Към всеки урок има речник, както и разнообразни въпроси и задачи.

 

Разделите в учебника завършват с обобщение, включващо всички очаквани резултати от обучението в съответния дял, както и обобщение на наследството, което са ни оставили средновековните цивилизации.

Уроците, наречени „Работя самостоятелно”, ще позволят на всеки шестокласник да провери доколко е овладял основните умения по история. Така се осигурява възможност за преговор през умения. За пръв път в тези уроци са дадени критерии за самооценка към задачата „Извличам информация от документ”, което ще даде на всеки ученик възможност сам да определи степента на своите знания и умения. В края на учебника е включен „Азбучен показалец на новите думи и понятия”.