Привет! ниво А1.2 - Учебник по руски език за 10. клас

Учебникът „Привет!” А1 се състои от две части: А1.1 (9 клас) и А1.2 (10. клас) и е предназначен е за ученици, които започват изучаването на втори чужд език в 9. клас. 

 

Основните принципи, на които се основава концепцията на учебния комплект са:

създаден  е специално за българските ученици и отчита типичните за българите трудности при усвояване на руския език; 

изграден е на основата на съвременните методически принципи за  комуникативно насочено езиковото обучение; 

отговаря на психологическите особености на учениците от тази възрастова група;

изгражда положителна мотивация у учениците;

развива интерес към руската култура и формира толерантност и готовност за междукултурен контакт;

изгражда чувство за национална идентичност.

 

„Привет!” има комуникативна ориентация, развива уменията за използване на езика в ситуации, а езиковите знания (лексиката и граматиката) играят ролята на градивен материал за речта на учениците. 

Учебникът започва с общите за близкородствените славянски езици думи букви и явления: по този начин у учениците са създава увереност, че те макар и в ограничен обем, могат да използват езика. Това се прави с цел да бъде преодоляна психологическата бариера, която човек има в началото на изучаване на нов език. Учениците попълват речниковия си запас с множество близкородствени думи в руския език, като лексикалната работа върху тях е минимална, а се набляга върху усвояването на трудните за българите различаващи се по форма думи.

„Привет!” има сюжетен характер. Основните герои, Калина и Игор, са на възрастта на учениците, които ще учат по него. Въвеждат се и се усвояват темите: семейство, училище, свободно време, приятели, моят дом, град и други.

В учебника са включени интересни и разнообразни по жанр текстове за слушане и четене: диалози, научно-популярни, художествени текстове, обяви и други. Използвани са и много съвременни жанрове: инфографики, мемове (разпространявана в социалните мрежи или сайтове фраза или афоризъм, изписана върху снимка) и други познати на младите хора съвременни форми на поднасяне и възприемане на текстова информация.