Информационни технологии за 8. клас

Информационни технологии за 8. клас
Учебното помагало е одобрено със заповед № РД 09-1088/03.07.2009 г. на министъра на образованието и науката.
Учебното помагало е предназначено за учениците, които ще изучават информационни технологии в часовете за задължителна подготовка. Дискът съдържа методически указания, примери, задачи за упражнение и приложения.
Учебното помагало за 8. клас на издателство „Изкуства“ е последно от серията учебни помагала за задължителна подготовка по Информационни технологии в основната степен на българското училище. Затова, в половината от разделите – Компютърни системи, Операционна система, Компютърни мрежи – новите знания са сравнително малко и тези раздели имат преговорен и обобщаващ характер. Новите знания са съсредоточени най-вече в разделите Архивиране на данни и Създаване и публикуване на Интернет сайт. Голямо внимание отново е отделено на темата Работа по проекти, за която в учебната програма за 8. клас е предвидено и най-много време.
Анотация
I. Компютърни системи
В двата урока на раздела Компютърни системи са представени историята на автоматизирането на математическите пресмятания и на построяването на различни по сложност и технологични харак-теристики пресмятащи машини, включително историята на създаването на съвременния компютър. Споменати са имената на учените и изобретателите, имащи най-голям принос за съвременния облик на компютрите.
II. Операционна система
В раздела Операционна система са включени четири урока. В първия от тях се обобщават знанията, получените през предходните години, за предназначението и основните функции на операционните системи. Следващите три урока са посветени на трите най-важни функции на ОС – управлението на входно-изходните устройства, управлението на файловата система и управлението на програмите. Във всеки от трите урока се прего-варя и надгражда изученото през предходните години.
III. Архивиране на данни
Разделът Архивиране на данни въвежда учениците в две технологии с голямо практическо приложение в ежедневната работа с компютър – компресирането и архивирането на данни. След кратък увод, в който са изложени необходимите теоретични знания, се разглеждат възможностите и начина за работа с конкретна архивираща програма.
ІV. Компютърни мрежи
Разделът Компютърни мрежи e най-обемист. В шестте урока на раздела обстойно се разглеждат теоретичните основи на мрежите от компютри – локални и глобални. Обяснява се предназначението на най-важните хардуерни елементи, с които се изграждат компютърните мрежи, и мрежовия софтуер. Припомнят се изучени вече възможности за работа в локална мрежа и услуги, предлагани в Интернет. Представени са и нови такива възможности и услуги. Достатъчно внимано внимание е отделено и на правилата за безопасна работа в мрежа.
V. Създаване и публикуване на Интернет сайт
В раздела Създаване и публикуване на Интернет сайт учениците за първи път ще получат възможност да работят като автори с една от технологиите, която вече добре познават като потребители – публикуването на страници в Интернет. Представени са основите на технологията, една приложна програма за създаване на Интернет страници и интегрирането им в сайт. На конкретен пример е показана технологията за публикуване на готовия сайт на публичен уеб-сървър.
VI. Работа по проекти
В раздела Работа по проекти, след повторно обсъждане на основите на проектната работа, познати на учениците от уроците в 7. клас, се проследява подробно работата върху два примерни проекта, подходящи за изпълнение от неголям колектив от ученици в часовете за работа върху самостоятелен проект по Информационни технологии.