Адаптация на ученици в I - IV клас с хиперактивност и дефицит на внимание

Какви са причините за прояви на хиперактивност и дефицит на вниманието? Как може да помогнете на ученика? Отговор на тези и на други въпроси ще намерите в изданието, което: разглежда актуалността на проблема, анализира трудностите, възпрепятстващи адаптацията на ученици със синдром на ХАДВ в началния етап на основната степен на образование; включва различни техники за работа с хиперактивни деца, игри и упражнения за концентрация на вниманието и контрол на поведението; съдържа ефективни авторски разработки и инструменти, които са съобразени с известните международни образователни практики. Защо е полезна книгата? Посочва/разкрива актуалността на проблема, анализира трудностите, възпрепятстващи адаптацията на ученици с хиперактивност и дефицит на вниманието в началния етап на основната степен на образование; Предлага технологичен модел за работа с ученици с хиперактивност и дефицит на вниманието, който е достъпен и лесноприложим от учители и родители, защото синхронизира подходите и формира еднозначни компетентности у учители, други педагогически специалисти и родители, подкрепя методологически педагогическото взаимодействие между ученици с ХАДВ, учители и други педагогически специалисти, включва оперативни инструменти, които благоприятстват за неговата устойчивост в дългосрочен аспект като надеждна образователна инвестиция, съобразена с новите стандарти, заложени в Закона за предучилищното и училищното образование; Съдържа ефективни авторски разработки и инструменти, които са съобразени с известните международни образователни практики.